大国崛起中的软实力建设.ppt

1、大国崛起中的软实力建设大国崛起中的软实力建设大国崛起大国崛起中的软实力建设中的软实力建设一、一、一、一、“软实力软实力软实力软实力”的基本内涵的基本内涵的基本内涵的基本内涵（一）（一）（一）（一）“软实力软实力软实力软实力”的构成要素的构成要素的构成要素的构成要素（二）（二）（二）（二）“软实力软实力软实力软实力”的案例体验的案例体验的案例体验的案例体验二、二、二、二、“软实力软实力软实力软实力”建设的主要架构建设的主要架构建设的主要架构建设的主要架构（一）（一）（一）（一）彰显弘扬彰显弘扬彰显弘扬彰显弘扬“和合文化和合文化和合文化和合文化”、重视培育、重视培育、重视培育、重视培育“海洋文化海

2、洋文化海洋文化海洋文化”根本任务根本任务根本任务根本任务（二）（二）（二）（二）优化国家形象优化国家形象优化国家形象优化国家形象 重要途径重要途径重要途径重要途径三、简短的总结三、简短的总结三、简短的总结三、简短的总结一、一、一、一、“软实力软实力软实力软实力”的基本内涵的基本内涵的基本内涵的基本内涵（一）（一）（一）（一）“软实力软实力软实力软实力”的构成要素的构成要素的构成要素的构成要素汉斯汉斯摩根索：摩根索：“优越文化优越文化优越文化优越文化和更富有吸引力和更富有吸引力的的政治哲学的说服力政治哲学的说服力政治哲学的说服力政治哲学的说服力”显然要比诉诸军事、显然要比诉诸军事、经济手段更有效

3、，因为经济手段更有效，因为“它的目的不是征服它的目的不是征服领土和控制经济生活，而是征服和控制人民领土和控制经济生活，而是征服和控制人民的心灵，以此作为改变国家之间权力关系的的心灵，以此作为改变国家之间权力关系的手段手段”。2020世纪世纪9090年代初期，年代初期，约瑟夫约瑟夫奈明确提出奈明确提出“软实力软实力”概念，对概念，对国际关系研究带来新国际关系研究带来新的变化：的变化：将将“软实力软实力”提高到与提高到与“硬实力硬实力”并驾齐驱的位置，并驾齐驱的位置，明确地将明确地将文化文化文化文化、价值观念价值观念价值观念价值观念、外交政策外交政策外交政策外交政策等因素视为等因素视为“力力量的另

4、一面量的另一面”。约瑟夫奈，生于1937年，曾任哈佛大学肯尼迪政府学院院长、美国前国防部副部长、前副国务卿、美国阿斯平研究所联合主席什么是力量、什么是实力？什么是力量、什么是实力？实力来源：实力来源：地质圈（石油、煤炭、钢铁、材料）生物圈（生态、民生）思想圈（教育、媒体、艺术、文化）崛起大国的最初实力来源往往是地质圈，但最终的实力来源一定是思想圈。软实力不是：京剧杂技烤鸭汉字电影展览中国的古代文化资源本身算不上是软实力，就如金字塔不是埃及的软中国的古代文化资源本身算不上是软实力，就如金字塔不是埃及的软实力一样实力一样整合以及转化文化资源，比拥有多少资源，更加重要！整合以及转化文化资源，比拥有多

5、少资源，更加重要！资源资源软实力：软实力：成功转化成功转化的资源的资源好奇好奇喜欢喜欢欣赏欣赏认同认同（力量（力量=资源）资源）(实力实力=能力）能力）力量通常指自身的物质和非物质属性属性，即“拥有什么”；“实力”则意指一种能力能力，它关乎到双方或多方之间的关系关系，即“影响力”。一般而言，大家所重视的是如何增强力量增强力量和扩充资源扩充资源，而忽视忽视了如何将这些力量和资源转化转化为实力。增长增长发展发展 什么是软实力什么是软实力什么是软实力什么是软实力？有资源并不意味着有市场，发展文化软实力首先要有工业化理念，不是将传统文化一包装就是发展文化产业。其核心是要将文化资源推上流水线，将奢侈品变

6、为必需品。1、资源产品2、奢侈品必需品（欣赏-消费）3、固定/沉睡的移动/有活力的 实力实力硬实力硬实力软实力软实力威胁威胁诱惑诱惑吸引吸引软实力的核心要素是什么？软实力的核心要素是什么？软实力的核心要素是什么？软实力的核心要素是什么？l 以家长教导孩子为例，与其粗暴或利诱式粗暴或利诱式地管教孩子做你想让他做的事，不如巧巧妙地影响和确立孩子的信念与价值观妙地影响和确立孩子的信念与价值观。l l“软实力软实力软实力软实力”就是吸引力就是吸引力就是吸引力就是吸引力。软实力的构成要素：软实力的构成要素：文化（在能对他国产生吸引力吸引力吸引力吸引力的地方起作用）、价值观（当在国内外能真正实现或有人不懈

7、追寻这些价值时）、外交政策（当政策被视为有合法性及道德威信时）、意识形态、社会制度、制定国际规则的权力（是权力power，而不是权利right）、决定国际议程的能力、国家形象，等等。软实力的核心要素是文化，文化的核心要素是价值观软实力的核心要素是文化，文化的核心要素是价值观。吸引吸引吸引吸引塑造塑造塑造塑造中国文化软实力的核心要素是什么？中国文化软实力的核心要素是什么？好奇不是吸引力好奇不是吸引力好奇不是吸引力好奇不是吸引力uu（二）（二）（二）（二）“软实力软实力软实力软实力”的案例体验的案例体验的案例体验的案例体验uu丘吉尔：丘吉尔：丘吉尔：丘吉尔：“我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士

8、比亚我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。”uu戏剧家戏剧家戏剧家戏剧家莎士比亚莎士比亚莎士比亚莎士比亚的作品提升了英国的人文精神；的作品提升了英国的人文精神；的作品提升了英国的人文精神；的作品提升了英国的人文精神；uu科学家科学家科学家科学家牛顿牛顿牛顿牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门；的力学定律开启了英国工业革命的大门；的力学定律开启了英国工业革命的大门；的力学定律开启了英国工业革命的大门；uu经济学家经济学家经济学家经济学家亚当亚当亚当亚当斯密斯密斯密斯密的的的的国富论国富论国富论国富论为英国

9、提供了一个新的经济为英国提供了一个新的经济为英国提供了一个新的经济为英国提供了一个新的经济秩序（现代经济学的开山之作，第一次提出了秩序（现代经济学的开山之作，第一次提出了秩序（现代经济学的开山之作，第一次提出了秩序（现代经济学的开山之作，第一次提出了“市场经济会由市场经济会由市场经济会由市场经济会由无形之手无形之手无形之手无形之手自行调节自行调节自行调节自行调节”的理论）。的理论）。的理论）。的理论）。戴高乐：戴高乐：“没有了伟大，就没有了法国没有了伟大，就没有了法国”。拿破仑临终前曾骄傲地说：拿破仑临终前曾骄傲地说：“我用以传之万世的，不是我的政绩和武功，而是我用以传之万世的，不是我的政绩和

10、武功，而是拿破仑法典拿破仑法典”。他曾创立科学院制度、现代大学制度、。他曾创立科学院制度、现代大学制度、大陆法系的成文法制度大陆法系的成文法制度大陆法系的成文法制度大陆法系的成文法制度（civil lawcivil law，另一派是，另一派是“英美法系英美法系”，即海洋法系的判例法制度，即海洋法系的判例法制度两大法系两大法系两大法系两大法系的司法制度的司法制度的司法制度的司法制度）。）。18041804年正式实施的年正式实施的法国民法典法国民法典（拿破仑法典拿破仑法典），是由拿破仑下令起草），是由拿破仑下令起草的，在围绕法典草案召开的的，在围绕法典草案召开的102102次讨论会中，正在领导战争

11、的拿破仑亲自参加了次讨论会中，正在领导战争的拿破仑亲自参加了9797次。在两个世纪后的今天，法国的现行法律仍基本遵循次。在两个世纪后的今天，法国的现行法律仍基本遵循拿破仑法典拿破仑法典。法典法典对德国、意大利、西班牙等国家产生了重要影响。对德国、意大利、西班牙等国家产生了重要影响。Je me souviensJe me souviens“i rememberi remember”语出一诗句语出一诗句“我记得在法国的百合花下诞生，在我记得在法国的百合花下诞生，在英国的玫瑰花下成长。英国的玫瑰花下成长。”二、二、“软实力软实力”建设的主要架构建设的主要架构（一）彰显弘扬（一）彰显弘扬（一）彰显弘扬

12、（一）彰显弘扬“和合文化和合文化和合文化和合文化”重视培育重视培育重视培育重视培育“海洋文化海洋文化海洋文化海洋文化”根本任务根本任务根本任务根本任务（二）优化国家形象（二）优化国家形象（二）优化国家形象（二）优化国家形象 重要途径重要途径重要途径重要途径（一）彰显弘扬（一）彰显弘扬（一）彰显弘扬（一）彰显弘扬“和合文化和合文化和合文化和合文化”重视培育重视培育重视培育重视培育“海洋文化海洋文化海洋文化海洋文化”“和合文化和合文化”：多元、开放、包容：多元、开放、包容机械二元思维：民主和平论、文明冲突论机械二元思维：民主和平论、文明冲突论“淡色中国淡色中国”“淡字既包含了水，也包含了火，恰如中

13、国自身融合了诸多矛盾因素，并能够在此基础上实现和谐发展。”n中国是世界上拥有邻国最多的国家（21国）n一、陆上临国：俄罗斯、蒙古、朝鲜、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、阿富汗、印度、不丹、尼泊尔、缅甸、老挝、越南；n二、海上临国：韩国、日本、菲律宾、印尼、马来西亚、新加坡、文莱达鲁萨兰国n三、中国与8个周边邻国存在海上争议，这8个国家从北到南依次为：朝鲜、韩国、日本、越南、菲律宾、马来西亚、文莱和印尼；n四、中国300多万平方公里海洋国土，有一半存在“争议”！美国地缘战略与中国海洋安全美国地缘战略与中国海洋安全15阿阿尔尔弗弗雷雷德德马马汉汉（1840184019141914）

14、美美国国历历史史学学家家、海海军军军军官。人类在海上的机动性超过了陆地。官。人类在海上的机动性超过了陆地。18901890年年出出版版了了制制海海权权对对历历史史的的影影响响一一书书，提提出出了了“海海洋中心洋中心”说。说。马马汉汉认认为为：海海上上力力量量决决定定国国家家力力量量，谁谁能能有有效效控控制制海海洋洋，谁就能成为世界强国谁就能成为世界强国 19世纪最后10年，美国的海军实力由世界第12位跃升为第3位，仅次于英、法两国。第一次世界大战后，美国成为世界上最强的海权国家。第二次世界大战结束时，美国完全控制了太平洋。p美国是惟一掌控两大洋的国家：大西洋是它的家乡之水（home water

15、），欧洲与它同文、同种、同宗，政治制度和宗教信仰也类同。p但太平洋是麻烦之水（trouble water），不同文、不同种、不同宗，政治制度和宗教信仰亦相去甚远。p所以，能否控制太平洋对美国的安全是十分重要的。对马海峡，台湾海峡，马六甲海峡对马海峡，台湾海峡，马六甲海峡（二）优化国家形象（二）优化国家形象托马斯 谢林在武器及其影响中指出，“声誉是值得国家为之而战的为数不多的因素之一。”卢梭：“人们之所以拿起武器，不外乎解决三个问题，即实力、财富或声望。”20092009年年2 2月月7 7日，英国广播公司日，英国广播公司(BBC)(BBC)公布调查结果显示，全球民众中对中国持正面公布调查结果显

16、示，全球民众中对中国持正面评价的比例降至评价的比例降至39%39%，持负面评价的比例上升到，持负面评价的比例上升到40%40%。中国的国家形象十分复杂，很难用简单的好与坏来评价。目前，中国国家形象存在的主要问题是：第一，中国与世界的认识鸿沟。首先，中国人对自己的看法和世界对中国的看法之间存在巨大的差距。其次，中国对世界的看法与别国对世界的看法有很大的差距。第二，国际社会对中国依然比较陌生(unknown)，由此导致了对中国的误解(misunderstood)甚至担忧(worry)。另一方面，有很多外国人用“谜”、“神秘”(enigmatic)等词汇来描述中国，他们感觉“越试图了解中国，就越不了

17、解中国”，从而放弃了对中国持久学习的兴趣。所以，一些西方国家总是将中国描述为“一个陌生、奇妙的世界”，并用他们的想象来界定中国。破解中国形象之谜，人民日报社主办人民论坛，2010年6月对中国形象的复杂认知和应对之策，公共外交季刊，2011年春季号中国人终于来了！中国人终于来了！一来就来这么多！一来就来这么多！文化形象文化形象Cultural Image Cultural Image 正面正面1.1.迷人的、独特的、富足的历迷人的、独特的、富足的历史与文化史与文化2.2.古老，历史重要性古老，历史重要性3.3.精神富足，深厚的文化价值精神富足，深厚的文化价值观、坚定的信念观、坚定的信念4.4.精

18、美的艺术品精美的艺术品1.Fascinating,unique,and rich history and culture2.Ancient+Historically significant3.Very deep spirituality+Strong Cultural Values+Strong beliefs4.Artistic+Beautiful artwork负面负面1.1.极其神秘极其神秘2.2.中国之谜：难以理解中国之谜：难以理解1.Very mysterious+Mystic culture2.Enigmatic文化建设文化建设+文化传播文化传播为传统中国文化解密为传统中国文化解密

19、三、简短的总结三、简短的总结n n最持久的竞争优势：比你的最持久的竞争优势：比你的最持久的竞争优势：比你的最持久的竞争优势：比你的竞争对手有更快的学习能力竞争对手有更快的学习能力竞争对手有更快的学习能力竞争对手有更快的学习能力n n中国中国中国中国30303030年的崛起是五千年文年的崛起是五千年文年的崛起是五千年文年的崛起是五千年文明的复兴。明的复兴。明的复兴。明的复兴。n n国家的命运像人生，关键的国家的命运像人生，关键的国家的命运像人生，关键的国家的命运像人生，关键的几步要走好。要通过软实力几步要走好。要通过软实力几步要走好。要通过软实力几步要走好。要通过软实力建设提升民众幸福感，解决建设提升民众幸福感，解决建设提升民众幸福感，解决建设提升民众幸福感，解决中国社会发展所需的信仰与中国社会发展所需的信仰与中国社会发展所需的信仰与中国社会发展所需的信仰与追求问题。追求问题。追求问题。追求问题。